文章来源:保定冀之翼儿童成长学校 时间:2022-04-24 14:46:33 浏览:608
语言障碍是自闭症的特征,但不是自闭症孩子的必要特征。
自闭症孩子可能没有明显的语言发育迟缓,甚至有的孩子语言能力看起来很好。因此,在《美国精神障碍诊断与统计手册》的自闭症诊断标准中,不再将语言障碍作为自闭症诊断的必要条件。儿科医生和自闭症患儿家长要充分认识到,无论有无语言障碍,只要患儿出现一定程度的社交障碍和刻板行为,明显影响其生活和学习,就可以诊断为自闭症。
语言障碍是自闭症的特征表现,语言能力的高低可以作为自闭症严重程度的依据。但需要指出的是,由于正常儿童是从不会语言逐渐发展到有语言的,因此在根据语言能力的高低进行判断时,应结合孩子的年龄进行仔细判断。
3岁以下的自闭症患儿,如果语言能力处于高水平,那么就属于轻度自闭症,但如果确诊时语言处于低水平,并不代表病情严重。因为有些2-3岁的没有语言的自闭症孩子,随着年龄的增长,会自然地逐渐出现语言,有的也能发展出高级语言。但如果孩子的语言在5-6岁还处于较低的一、二级,往往预示着自闭症的病情比较严重。
既然语言不是自闭症的核心障碍,那么语言训练也不是自闭症康复训练的核心。很多自闭症孩子的家长来看病,经常会说:“孩子没毛病,只是不会说话,只要能让孩子说话就行。”这是不全面的。有些自闭症孩子接受过康复训练,发展出了语言,这可能是训练的效果,也可能是孩子自然发展的结果。如果同时在社会交往方面有进步,那将是实质性的、有意义的进步;如果只是简单的语言提升,就需要仔细分析,看是否是训练有效的结果。
有些“贵人语晚”的孩子,不是自闭症,但是说话比同龄人晚。他们3-4岁才学会说话,年龄越大后慢慢会说话了。之后他们没有其他症状。这些孩子不是自闭症,而是“特发性语言发育迟缓”。
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