北京自闭症儿童语言有哪些典型特征

　　自闭症幼儿在语言方面的典型表现包括:

　　1.无语言:常被认为有听力问题或失语症。

　　2.即时访说:自闭症儿童的有变化访说可视为有表达交流意向，无弹性访说大多没有交流意向。

　　3.说话不带感情:我只是在给你说，不是跟你聊天，没有一般人说话时来来往往，一问一答的特点。

　　4.代词倒置:“你”、“我”、“他”等代词混淆。

　　5.字义不能改变:比如“校正”和“学校”中的“校”就分不清它的发音。

　　6.无法掌握音调和音量:说话时像木偶一样，非常机械化。无法通过声音的节奏、音调、抑扬顿挫来表达情绪或感受，也无法在不同的情况下使用不同的音量。

　　7.延宕仿说:在一段时间后无休止地重复某些字词、成语、句子、整首诗或歌曲。虽然有交流性和非交流性之分，但这种行为通常与情境和压力有关。

　　8.肯定和否定概念不清:经常用“不”，很少用“是”或“好”，甚至从来不用。

　　9.语法结构不成熟:总是用自己的语言，通常只有和他经常接触的人才能理解他语言中隐藏的含义。

　　10.不会使用因果语言:如因为、所以、不仅、而且等词。

　　11.固着性:不管情况如何变化，重复一句话。

　　12.很少提问:除了强迫性行为，自闭症的孩子很少提问。

　　这些都是自闭症孩子在语言上的典型特征。