北京儿童多动症有什么特点?

　   北京儿童多动症有什么特点?儿童多动症可以发生在各个年龄段，表现形式多种多样。家长要充分了解多动症儿童的特点，以便及时发现和纠正孩子在成长过程中遇到的问题。活泼是孩子的天赋。通过活动，孩子可以学习新事物，锻炼身体，满足情感需求，展示智力，有利于孩子各方面的健康成长。但过度多动症会直接影响孩子的学习、行动、心智和智力。一般来说，多动儿童在各个年龄段都表现出一些特征。

　　1.注意障碍不注意听课，前后看看，有时候看起来是在默默的坐着听课，但是儿童根本不知道老师讲了什么，甚至记不住课文。在家里，在父母的催促下，要完成作业，会分神，会拖延，没有主动性，没有自我意识，贪玩，坐立不安。

　　2.太爱动:上课坐不住，小动作太多，说话太多，打扰邻座同学，挑衅人，甚至走来走去，发出奇怪的声音，影响课堂纪律。心不在焉，注意力分散，组织混乱。有的孩子悄悄搞各种小把戏，咬铅笔、削橡皮、咬指甲等等。有些孩子，尤其是女孩，活动不多。他们看起来很安静，不活跃，但他们的注意力是短暂的，分散的。他们上课心不在焉，对讲课内容一无所知。

　　3.动作笨拙:运动能力差，动作笨拙，协调性差。做作业也很笨。他们不能在格子里写字，不能很好地骑自行车，在平衡木上走得乱七八糟，这让他们更难参加灵活多变的比赛。

　　4.学习困难:多动症儿童智力并不低，但60%左右的学生存在学习困难。主要是不能集中注意力，使理解、记忆、思想攻击出问题，成绩上不去;在学习中遇到困难时，缺乏克服困难的毅力和耐心，厌学，严重时甚至逃避学习。在听、说、读、写、理论计算、社会人才的获取和运用等方面存在缺陷，导致学习困难。

　　大多数孩子或多或少都有多动症，如果以上可能很明显，那么家长就要引起重视，抓住并带孩子去专科医院治疗，不要让孩子输在起跑线上。

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